Учебник «Окружающий мир» для 3-го класса под авторством А.А. Плешакова — это один из ключевых инструментов для изучения окружающего мира в начальной школе. Он создан в соответствии с федеральными образовательными стандартами и нацелен на развитие у детей экологического мышления, любознательности и понимания взаимосвязей в природе и обществе.
Основные особенности учебника:
- Структура и содержание
Учебник разделён на тематические разделы, которые последовательно раскрывают основные темы: природа, человек, общество и их взаимодействие. Материал подаётся в доступной форме, что позволяет детям легко воспринимать информацию. Каждый урок сопровождается иллюстрациями, схемами и фотографиями, которые делают обучение более наглядным. - Развивающий подход
Авторы акцентируют внимание на формировании у детей навыков анализа, наблюдения и самостоятельного мышления. Задания стимулируют интерес к исследованию окружающего мира, побуждают задавать вопросы и искать ответы. - Интерактивные элементы
В учебнике представлены задания для работы в парах и группах, что способствует развитию коммуникативных навыков. Также есть рубрики, такие как «Подумай», «Найди ответ», «Проверь себя», которые помогают закрепить материал. - Экологическое воспитание
Особое внимание уделяется вопросам экологии: как сохранить природу, почему важно бережно относиться к ресурсам планеты, как человек влияет на окружающую среду. Эти темы помогают формировать у детей ответственное отношение к природе. - Практическая направленность
В учебнике предусмотрены задания для самостоятельного выполнения: проведение опытов, наблюдений за природой, ведение дневников наблюдений. Это позволяет детям применять полученные знания на практике.
Преимущества учебника:
- Простота изложения материала;
- Яркие иллюстрации и фотографии;
- Интересные задания, которые вызывают у детей желание учиться;
- Возможность интеграции с другими предметами (например, чтение или математика);
- Формирование у школьников экологической культуры и осознанного отношения к окружающему миру.
Недостатки:
Некоторые родители и учителя отмечают, что в учебнике иногда присутствует избыточное количество теоретического материала, который может быть сложным для восприятия третьеклассниками. Однако это компенсируется практическими заданиями и пояснениями учителя.
Заключение
Учебник «Окружающий мир» Плешакова для 3-го класса — это современный и качественный инструмент для обучения детей основам экологии, природоведения и обществознания. Благодаря разнообразным заданиям и яркому оформлению он делает процесс обучения увлекательным, а также помогает детям понять важность бережного отношения к окружающему миру.
ГДЗ по Окружающему Миру 3 Класс Часть 1 Страница 53 Плешаков — Подробные Ответы
Проверь себя
Назови газы, которые входят в состав воздуха.
В состав воздуха входят газы: азот, кислород, углекислый газ.
Какой газ мы при дыхании поглощаем из воздуха, а какой выделяем?
При дыхании мы поглощаем кислород, а выделяем углекислый газ.
Перечисли свойства воздуха.
Свойства воздуха: прозрачен, бесцветен, не имеет запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении – сжимается.
Почему при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении сжимается?
При нагревании воздух расширяется потому, что и без того далеко расположенные частицы воздуха начинают активно двигаться, сталкиваться друг с другом и удаляться. А при охлаждении они менее подвижны и пытаются придвинуться друг к другу, потому и сжимаются.
Какие опыты помогли нам исследовать свойства воздуха?
Свойства воздуха можно исследовать с помощью следующих опытов:
- Наблюдение за предметом через воздух, что позволяет увидеть его благодаря прозрачности воздуха.
- Сравнение воздуха с цветовой палитрой, что показывает, что он бесцветен по сравнению с другими предметами.
- Вдыхание воздуха в разных местах, что демонстрирует отсутствие запаха самого воздуха, который появляется благодаря различным частицам.
- Погружение колбы с трубкой в воду, нагревание колбы и наблюдение за выходом воздуха в виде пузырьков.
- Накрытие колбы холодной тряпкой и наблюдение за увеличением количества воды и уменьшением объёма воздуха, так как он сжимается.
Что делается для охраны чистоты воздуха?
Для охраны чистоты воздуха придумывают новые виды автомобилей – электромобили, которые меньше вредят окружающей среде.
Постоянно работают специальные станции и передвижные лаборатории, отслеживающие чистоту воздуха в больших городах.
Создаются и оберегаются зеленые насаждения.
Задания для домашней работы (на выбор)
Запиши в словарик название газа, необходимого для дыхания.
Запись в словарь: кислород – это газ, необходимый для дыхания.
В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Невидимое сокровище». Приходилось ли тебе наблюдать случаи, подобные тому, который описан в рассказе? Что ты об этом думаешь?
Из рассказа я поняла, что настоящее невидимое сокровище – это обычный воздух. Но он сокровище тогда, когда чистый. А в городе такого и не найдешь.
Потому крупные города называют настоящими каменными джунглями, где вместо растений высокие здания и почти нет растений. Оттого и воздух тяжелый, вредный для нашего организма.
Другое дело в деревне. Свежий воздух, кругом зелень. Дышится полной грудью, и голова кружится.
Окружающий Мир
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.