Учебник «Окружающий мир» для 3-го класса под авторством А.А. Плешакова — это один из ключевых инструментов для изучения окружающего мира в начальной школе. Он создан в соответствии с федеральными образовательными стандартами и нацелен на развитие у детей экологического мышления, любознательности и понимания взаимосвязей в природе и обществе.
Основные особенности учебника:
- Структура и содержание
Учебник разделён на тематические разделы, которые последовательно раскрывают основные темы: природа, человек, общество и их взаимодействие. Материал подаётся в доступной форме, что позволяет детям легко воспринимать информацию. Каждый урок сопровождается иллюстрациями, схемами и фотографиями, которые делают обучение более наглядным. - Развивающий подход
Авторы акцентируют внимание на формировании у детей навыков анализа, наблюдения и самостоятельного мышления. Задания стимулируют интерес к исследованию окружающего мира, побуждают задавать вопросы и искать ответы. - Интерактивные элементы
В учебнике представлены задания для работы в парах и группах, что способствует развитию коммуникативных навыков. Также есть рубрики, такие как «Подумай», «Найди ответ», «Проверь себя», которые помогают закрепить материал. - Экологическое воспитание
Особое внимание уделяется вопросам экологии: как сохранить природу, почему важно бережно относиться к ресурсам планеты, как человек влияет на окружающую среду. Эти темы помогают формировать у детей ответственное отношение к природе. - Практическая направленность
В учебнике предусмотрены задания для самостоятельного выполнения: проведение опытов, наблюдений за природой, ведение дневников наблюдений. Это позволяет детям применять полученные знания на практике.
Преимущества учебника:
- Простота изложения материала;
- Яркие иллюстрации и фотографии;
- Интересные задания, которые вызывают у детей желание учиться;
- Возможность интеграции с другими предметами (например, чтение или математика);
- Формирование у школьников экологической культуры и осознанного отношения к окружающему миру.
Недостатки:
Некоторые родители и учителя отмечают, что в учебнике иногда присутствует избыточное количество теоретического материала, который может быть сложным для восприятия третьеклассниками. Однако это компенсируется практическими заданиями и пояснениями учителя.
Заключение
Учебник «Окружающий мир» Плешакова для 3-го класса — это современный и качественный инструмент для обучения детей основам экологии, природоведения и обществознания. Благодаря разнообразным заданиям и яркому оформлению он делает процесс обучения увлекательным, а также помогает детям понять важность бережного отношения к окружающему миру.
ГДЗ по Окружающему Миру 3 Класс Часть 2 Страница 19 Плешаков — Подробные Ответы
В окрестностях дома
Вот стройплощадка. Некоторые ребята любят здесь играть. Но посмотри: глубокие ямы, бетонные плиты, кирпичи, трубы, различные строительные машины… Малейшая неосторожность – и может случиться несчастье. Не заходи на стройплощадку, никогда там не играй!
Пустырь, парк и лес опасны тем, что здесь тебя может подстерегать преступник. Мы уже говорили, чем может грозить встреча с незнакомцем. Поэтому не ходи в такие места в одиночку. Вообще старайся гулять и играть с друзьями.
Злоумышленника обычно интересует тот, кто идет или играет один. И ни в коем случае не гуляй с наступлением темноты. Опасно играть, кататься на санках поблизости от автомобильной и железной дорог.
Проверь себя
1) Как нужно вести себя на балконе и возле подоконника?
2) Какие правила безопасности нужно соблюдать, пользуясь лифтом?
3) Какие правила безопасности нужно соблюдать во дворе жилого дома?
4) Какие опасные места могут быть в окрестностях дома?
5) Безопасно ли гулять в одиночку и с наступлением темноты?
- На балконе и возле подоконника нельзя высовываться на улицу и перевешиваться через перила.
- Нельзя заходить в кабину лифта во время пожара, прыгать в лифте или бездумно нажимать на кнопки. Не следует заходить в лифт с незнакомыми людьми.
- Во дворе жилого дома не следует подходить к электрической подстанции или гулять на пустырях. Нельзя уходить с незнакомыми людьми и самостоятельно покидать двор.
- В окрестностях дома есть опасные места, такие как пустыри, строительные площадки, гаражи и парки.
- Гулять в одиночку с наступлением темноты небезопасно, так как можно встретить опасных незнакомцев или потеряться.
Некоторые места в квартире, доме, во дворе и окрестностях могут быть опасны: балкон, подоконник, лифт, электрическая, газовая и тепловая подстанции, стройплощадка, люки, пустырь, парк, лес.
Задания для домашней работы (на выбор)
1) Запиши в словарик: электрическая подстанция, стройплощадка.
2) В лифте обычно висит табличка «Правила пользования лифтом». Внимательно прочитай её. Всегда выполняй эти правила.
3) С помощью взрослых составь схему своего двора и окрестностей дома с обозначением опасных мест.
1) Электрическая подстанция – это источник и место распределения электричества в дома. Стройплощадка – строительная площадка. Место застройки.
2) Конечно, в нашем лифте есть такая табличка. На ней написано:
1. Не прыгай в лифте и не нажимай кнопку бездумно
2. не используй лифт при задымлении
3. максимальное количество человек, которые одновременно могут находиться в лифте, максимальный вес
4. не используй лифт без взрослых
3)
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.